ㄚ志的塗鴉版

上圖：嘉義比賽時，家長們犧牲假日隨隊幫忙，整理孩子們留下衣服。

下圖：利用短短15分鐘，排比賽隊形，動作快到相機都抓不住鏡頭。

去年的現在，接到了輔導主任的電話，要我接新成立管弦樂班的導師，我陷入了長考中…

學校的同事都知道，只要有掛上任何頭銜的班級，都是我所刻意避開的，特別是這種特殊的班級，要如何運作？和團長如何配合？家長要求會不會太高？孩子會不會太驕縱？要花很多課餘時間參與嗎？會不會成為一種變相的能力分班嗎？知道校方已徵詢過許多更優秀老師的意願了，顯然他們都拒絕了。經不起主任一再拜託，拒絕太多次了，沒有其他藉口可推辭，所以只好答應了。

一年過了，一些老師來問我帶這個班級的感想，我總是誠心告訴他們接這個班級很快樂，雖然有一些的摩擦、溝通不良，但是每天都有快樂的事情發生，孩子的天真無邪，讓這一年很滿足又快樂。

7月3日孩子們來到文化中心至善廳表演，一年來隨著他們東奔西跑，當舞台上彈奏起“貝多芬命運交響曲第四樂章”時，真的感慨良多，這群孩子們由音色雜亂勉強算是整齊的合奏，到現在有優美的音樂性呈現，只想告訴孩子們：「老師覺得好驕傲，你們真是太可愛了。」

得英才而教之，是每一位當老師最大的渴望，若能與家長合作成為灌溉幼苗的好園丁，應該是全世界最快樂的事，謝謝各位家長總是全力配合我的步調；每一次的比賽表演，總有熱心的家長，主動來當捆工，搬樂器，預備餐盒飲料，把孩子照顧得無微不至，特別是這一次的發表會，沒想到老師一聲令下，各位家長全到齊了，若造成各位困擾，十分抱歉，陳老師要誠摯的說：「謝謝各位家長，你們好棒，很榮幸能成為各位孩子的導師」。