ㄚ志的塗鴉版

上星期四是學校的畢業典禮，星期二發下畢業紀念冊，瞬時教室與辦公室擠滿要老師簽名的學生。

一位我從未教過的學生靦腆地來到我面前請我簽名，她說了要我簽名的理由很令我感動哦。

她說有一次段考，已經約好了同學在某一科考試要作弊，我是那一堂課的監考老師，她們要先觀察監考老師的習慣，伺機互相掩護作弊。

令她訝異的是：我把椅子搬到教室後方，坐在椅背上監考，還隨時隨地的不斷走動著。

她被提醒：不勞而獲的成績是空虛的，若把事先預備作弊的時間精力，拿來好好用功，反而收穫更大。

孩子說：從此以後她再也沒有作弊的念頭，從此腳踏實地預備每天的課業，也因為這樣努力，第一次就申請到不錯的高中，不用再準備第二次的學測。

聖經箴言書22:6說：教養孩童，使他走當行的道，就是到老也不偏離。

社會上常常以為愛的教育，豐富地供應生活所需就是愛，但我認為真正的愛是要讓他有正確是非的概念；教學多年，這幾年的挫敗感越來越重，因為下一代是非觀念越來越淡薄，家長越來越放任孩子，主動放棄教養的權柄。

謝謝這位同學來告訴我，我的堅持對她產生正面的影響，也祝福妳求學的路程如鷹展翅上騰。